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복지직 공무원, 사회복지사 등 아동권리와 복지 핵심 요약 정리 39장. 아동 정신건강의 이해와 복지현황 39장. 아동 정신건강의 이해와 복지현황 1) 정신건강의 중요성(1) 건강에 대한 인식의 변화- 건강은 인간이 살아가는데 있어서 가장 기초적인 요소임  - 과거 건강은 개인의 신체적 상태를 의미하는 말로서 질병의 치료를 강조하는 의미로 사용되어짐, 즉질병에 감염되지 않거나 허약하지 않은 상태를 의미하는 것임- 근대에 건강은 신체적 건강을 넘어서 복합적인 측면을 포함하는 개념으로 변화됨, 단순히 신체적 측면에서 질병이 없거나 아프지 않은 것 뿐 만 아니라 정신적인 측면에서도 아프지 않고 건강해야 함을 강조함- 건강의 개념은 예방적인 차원까지 점차 그 범위가 확대되어 정의됨, 즉, 개인이 건강의 위해요소들로부터 자신을 보호해 나갈 수 있는 지식이나 행위의 증진까지 포함시킴- 이처럼 건강에 대한 패러다임은 공..
복지직 공무원, 사회복지사 등 아동권리와 복지 핵심 요약 정리 38장. 빈곤아동을 위한 교사의 역할과 과제 38장. 빈곤아동을 위한 교사의 역할과 과제 1) 빈곤아동을 위한 교사의 역할(1) 빈곤아동에 대한 통합적인 접근- 빈곤아동이 경험하는 어려움들은 스스로 극복하기에 복합적인 요소가 결합되어 있음, 다각적인 요소가복합적으로 관련되어 있기 때문에 통합적인 접근이 요구되어짐- 교사는 아동이 겪는 어려움에 대해 발달적, 교육적, 환경적 요소 등 모든 것을 종합적으로 고려하는태도를 갖춰야 함 - 아동발달적 관점에서 빈곤아동의 신체, 인지, 사회정서발달에 관심을 갖고 전인발달이 이뤄지도록 관심을 가져야 하며, 기본적인 권리인 생존권과 발달권에 침해되는 문제가 없는 유심히 살펴봐야 함(결식,의료혜택 공백 등)- 가정과의 유기적 관계를 유지함으로써 가정환경을 잘 파악해 문제를 초기에 발견하여 대응할 수 있도록 해야 함..
복지직 공무원, 사회복지사 등 아동권리와 복지 핵심 요약 정리 37장. 빈곤아동에 대한 이해와 복지현황 37장. 빈곤아동에 대한 이해와 복지현황 1) 빈곤(아동)에 대한 이해(1) 빈곤의 개념- 인류가 시작된 역사와 함께 빈곤의 문제는 주요한 사회적 문제였음- 빈곤이란 생활에 필요한 물자가 없거나 부족한 상태 또는 일반적으로 기본 수요의 부족현상으로 생활필수품의 결핍과 그것이 가져오는 육체적ㆍ 정신적ㆍ 불안감을 포함하는 생활 상태(이철수 외, 2009) 즉,가난하여 살기 어려운 상태임- 빈곤은 시대와 사회에 따라 다르게 정의됨- 빈곤은 생활수단에서 기본 욕구를 충족시킬 자원이 부족한 상태- 예를 들어 소득이 부족(지출 수준 낮음), 열악한 주거 상태에서 살고 건강, 교육의 수준이 낮아지는 문제 상황 - 절대적 빈곤: 기본적 욕구를 해결하지 못하는 상태(의식주 등), 최소한의 생활 여건과 물질적 자원이결핍된..