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14-3 권한부여모델 실천과정 및 방법 Ⅰ. 권한부여모델의 목적과 개입원칙 ▹권한부여접근 문제해결과정에서 강점 부각 : ▹현재 상황에 대한 포괄적 이해 개입활동을 안내하는 실제적 행동계획 변화전략에 대한 지속적인 평가 , , 의 중요성 인정 ▹사회복지과정의 초점을 문제에서 클라이언트의 강점 환경과 자원 기대되는 해결방안으로 이동 , , ▹실천가 클라이언트의 강점을 강조하는 방향에서 변화과정의 협력적인 파트너로 클라이언트와 함께 일함 : 특징 ▹전통적 문제해결과정과 달리 클라이언트의 강점과 환경적 자원에 초점 클라이언트의 역량 : 을 강화시키기 위한 해결중심 접근 ▹약점보다 강점 강조 전문가적 전문성보다 협력적 파트너십과 해결지향적 접근 , ▹권한부여모델과 문제해결중심모델의 차이 밀리 등 ( ) 개념적 도..

사회복지실천론 2022. 7. 3. 15:29

14-2 권한부여모델(1) 이론적 기반, 주요개념 발전 과정 권한모델의 기원 ▹일반사회복지 발달의 근간이 된 인보관운동 1957년 펄만의 문제해결모델 ▹문제해결을 위한 협상 계획 행동전약 제시 , , ▹사회복지실천의 논리적 실제적 개입의 준거틀로 활용 , 1970년대 일반체계이론 생태학이론 ▹생태체계 관점에 근거한 강점 지향 혹은 해결중심 접근 중요성 대두 , ▹1970년대 중반 권한부여모델로 재등장 의미 ▹강점중심 개입의 재부상 ▹클라이언트가 자신의 삶을 통제할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여 ▹클라이언트를 문제중심으로 보는 것이 아니라 강점중심으로 봄 ▹클라이언트의 잠재역량 및 자원 인정 ▹클라이언트 내외에 탄력성 존재 전제 특징 ▹클라이언트와 사회복지사의 협력적 파트너십에 기반하여 클라이언트의 문제..

사회복지실천론 2022. 7. 3. 08:24

14-1 과제중심모델 실천과정 및 방법 (2) Ⅰ. : 목적과 개입원칙 기본특성과 원리 경험적 기원 1.경험적 연구에서 지지되고 검증된 방법과 이론들 선호 2.클라이언트의 문제와 행동에 대한 추리적인 이론화를 하지 않음 3. , 사정 및 과정 성과에 대한 자료를 각 사례마다 체계적으로 수집됨 4.모델을 발전시키기 위해 조사연구에 관한 지속적인 프로그램 사용 통합적 자세 ▹다양한 접근방법을 선택적으로 사용 ▹문제해결 인지행동적 인지적 구조적 접근방법 등 , , , 클라이언트가 인식한 문제에 초점 ▹클라이언트가 명확하게 인식하고 관심갖고 있는 특정 문제에 서비스의 초점을 둠 체계와 상황 ▹문제 다양한 체계와 상황에서 발생 : ▹상황의 변화 문제해결 또는 문제의 재발방지를 위해 필요 : ▹문제의 해결 이러한 ..

사회복지실천론 2022. 7. 2. 14:48

13-3 과제중심모델 이론적 기반 주요개념 (1) ▹과제중심모델 단기치료의 한 형태로 리드와 엡스타인에 의해 1970년대 고안 ▹시카고대학에서 진행한 프로젝트의 결과 ▹초창기 단기 케이스워크의 시간제한적 구조적 측면을 따르며 펄만의 문제해결접근 요소 스투트의 클 , , 라이언트 과제에 대한 개념 케이스워크의 기법의 접목에 앞선 작업 들을 통합하여 형성 , 과제 ▹학교과제 완수하기 직업구하기 등과 같은 일반적인 용어로 정의되며 앞으로의 작업을 위 , 해 클라이언트가 동의한 목표와 같은 것 목적 ▹대인관계와 사회적 관계의 어려움 역할수행의 어려움 정서적 고통 등 생활상의 문제를 , , 다루기 위한 것 ▹클라이언트와의 명확한 동의를 토대로 스스로의 행동을 경함할 수 있는 특정문 제 다룸 과정 ▹사회복지사와 클..

사회복지실천론 2022. 7. 2. 08:39

13-2 인지행동모델(2) 개입과정 Ⅰ. 개입목적과 기본원칙 ▹모든 심리적인 장애에서 왜곡되고 역기능적 사고가 공통적이며 이러한 역기능적 사고는 인간의 기분에 행동에 영향을 미친다는 인지이론 기능적인 행동은 학습을 통해 습득될 수 있다고 가정하는 행동주의 + 의 영향 목적 ▹교육을 통해 상황을 왜곡하여 해석하는 방식 변화 기능적인 차원에서 해석하는 방식의 습 , 득을 통해 정서의 변화 도모 ▹관찰을 통해 새로운 기능적인 행동기술 학습 실제상황에 적용하도록 격려 행동주의적 강 , → 화를 통해 행동의 변화 유지 목적 개입 원칙 1. , 클라이언트의 문제를 인지용어로 공식화 이를 기초로 이루어짐 2.건강한 치료적 동맹관계 필요로 함 3.상호협의와 클라이언트의 적극적인 참여 강조 4. , 목표지향적 문제중심적..

사회복지실천론 2022. 6. 29. 09:13

13-1 인지행동모델 이론적 기반, 주요개념 (1) ▹인지행동모델 행동주의와 인지주의접근의 절충모델 : ▹인지행동이론 대 중반에 소개 : 1960 ▹사회복지실천의 중요한 이론적 기반 1. : + 특징 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구에서 도출된 개념 행동주의와 사회학습이론의 개념의 통합적용 2. : , , , 치료과정 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인 점검 재평가 하여 수정하도록 격려 원조 3. , , , , 행동치료 인지치료 합리정서치료 현실치료 인지행동치료 ▹차이점 인지 행동주의 구조에서 인지측면과 행동측면 어느 것을 더 강조하느냐 인식 기억 정보처리과 : - , , 정 판단 의사결정과 같은 인지과정 어디에 어느 정도 초점을 두는가에 따름 , , Ⅰ. 이론적 기반 (1)..

사회복지실천론 2022. 6. 27. 21:10

12-3 클라이언트중심모델(2) 이론적 기반, 주요개념 ▹1940 : 년대 미국의 심리학자 칼 로저스가 체계화 ▹개인치료의 중심기류였던 지시적이고 정신분석적인 접근법에 대한 반동 ▹초기에는 비지시적 치료라 부렸으나 클라이언트중심모델 최근에 인간중심모델로 명명 , 영향 ▹치료자와 클라이언트간의 위계적 관계 수평적 관계로 전환 → ▹사회복지실천 정신의학 심리치료 교육 철학 등 영향 , , , , ▹사회복지실천의 기본 기술과 가치에 깊숙이 스며들어 현재도 사회복지실천 영역에서 활발히 활용 Ⅰ. 이론적 기반 ▹철학적 관점 인본주의 ▹정신분석이론의 무의식적 결정론과 환경결정론의 행동주의에 반대 ▹인간의 성장과 변화에 대한 인본주의 관점 실존주의에 근거 : 실존주의 ▹인간이 원래 의미 없는 세상 속에서 결코 안정될..

사회복지실천론 2022. 6. 27. 09:42

12-2 위기개입모델(1)- 이론적 기반, 주요개념 ▹린더만의 극심한 슬픔반응에 대한 연구 캐풀란 및 동료학자의 예방정신의학 연구프로그램 등에 기초하 , 여 년대 및 년대 급속한 성장 1950 1960 ▹위기개념과 단기치료의 개념 통합 ▹인간의 행동과 성격을 이해하기 위한 기존의 이론들의 원칙과 기술 결합 ▹초기 위기에 처한 개인 및 가족을 중심으로 하는 임상접근법 강조 : ▹캐플란 위기해결 이후 적응과정에서의 환경자원 특히 지역사회서비스체계의 중요성 주장 : , ▹인간의 위기가 사회구조적 측면과 사회체계적 특면에 의해 제기된다는 인식 확산 ▹심리중심 위기개입과 함께 생태학적 측면의 환경중심 접근 강조 Ⅰ. 이론적 기반 ▹개념 대상 ▹자연재해나 갑작스러운 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시..

사회복지실천론 2022. 6. 26. 22:12